In einem individuellen Lernprozess lernt der Klient durch Atmung, Berührung und Bewegung. Die Aufmerksamkeit des Klienten wird weg vom Verstehen und Interpretieren hin zum direkten, unmittelbaren, Körper-Erleben gelenkt. Diesen Zustand nutzt der Praktiker dann, um die Aufmerksamkeit des Klienten auf das Muster zu lenken, welches der Klient verändern möchte.

Zunächst unterrichtet der Praktiker den Klienten darin, wie sich das gemeinsam definierte Verhaltensmuster in seinem Körper manifestiert und wie es direkt im Körper spürbar ist. Dann lernt der Klient dieses Muster körperlich zu beeinflussen und zu verändern. Er trainiert dabei wahrzunehmen und zu kontrollieren, wie das Muster in seinem Körper abläuft. Schritt für Schritt lernt der Klient das Muster soweit zu kontrollieren, bis er verhindern kann, dass es sich automatisch fortsetzt.

Diese Art von interaktiver Körperarbeit ist eines der Grundkonzepte der Grinberg Methode, welches in jedem Lernprozess stattfindet. Was in einem Lernprozess erreicht werden kann basiert immer auf der Zusammenarbeit von Praktiker und Klienten.

Die erste Sitzung bildet die Basis der Kommunikation zwischen dem Praktiker und dem Klienten, in ihr wird das Ziel des Lernprozesses festgelegt. Ein Lernprozess beginnt mit einer Fußanalyse, anhand derer sich der Praktiker einen Eindruck vom Gesamtzustand des Klienten verschafft - von seinem Körper und seinem Leben. Anhand der Berührung und Betrachtung der Füße, kann der Praktiker die Aufmerksamkeit des Klienten direkt auf die Themen richten, die dieser in seinem Leben verändern oder verbessern will.

Als Studentin im ersten Jahr sind die Sitzungen kostenfrei. Ich nehme derzeit nur eine Unkostenbeteiligung von 5 Euro pro Sitzung.

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